Undersköterska – ett yrke med många möjligheter

Av Christina Nordwall

Behovet av undersköterskor är stort och det finns olika utbildningsmöjligheter. För den som är färdigutbildad finns det stor valmöjlighet när det är dags att börja jobba. ¬
– Utbildningen ger en bred kompetens, det finns mycket man kan göra inom yrket, säger Malin Edefors, lärare på vård- och omsorgsprogrammet på Aranäsgymnasiet och processledare Vård- och omsorgscollege lokalt.

Undersköterska är ett av framtidens yrken där det finns goda chanser att få jobb och många väljer också att vidareutbilda sig. Men många unga som står inför sitt gymnasieval vet inte vilka möjligheter som finns när det gäller utbildning inom vård och omsorg. Under en pressträff berättade elever, lärare och handledare om sina erfarenheter.
– Min ambition var att bli ambulansförare eller brandman efter utbildningen men nu jobbar jag på ett gruppboende. Det känns så kul och givande att jag varit kvar i tio år, säger Joakim Ribbfors.
Anders Elofsson arbetar som undersköterska på en vårdcentral.
– Det är jätteskoj! Det är väldigt varierande arbetsuppgifter, högt tempo och högt i tak, säger han.

Olika vägar

För elever som väljer att läsa till undersköterska finns olika vägar att gå. Dels finns gymnasieutbildning på vård- och omsorgsprogrammet men det finns också gymnasial lärlingsanställning inom vård och omsorg. Något som kanske inte är lika välkänt.
– På pappret är det samma utbildning men det finns olika vägar att komma till målet, säger Malin Edefors.
I lärlingsanställningen ingår minst 50 procent praktik där eleverna får lön medan utbildningen på vård- och omsorgsprogrammet innebär mer teori.
Eddie Schramm och Olivia Ling går andra året på Vård- och omsorgsprogrammet på Aranäsgymnasiet. De är också ute på praktik men i mindre omfattning och håller med om att den är lärorik.
– Det är då man har chansen att testa på det man lärt sig, säger Eddie.
– Ja, det känns mer på riktigt, säger Olivia.
Tanja Hallberg och Michaela Örngård som valt gymnasial lärlingsanställning menar att de lär sig yrket till stor del genom praktiken. De kommer in i verksamheten snabbt och blir attraktiva för arbetsgivaren genom sin långvariga praktik.
– Ja, vi tänker inte på att vi lär oss, vi jobbar, säger Michaela Örngård.

Handledare

Under praktiken får under-sköterskeeeleverna handledare som ska vägleda dem in i arbetet. En viktig roll som ska ge eleverna en inblick i verkligheten och få dem att känna sig bekväma på arbetsplatsen.
Joakim Ribbfors och Anders Elofsson är båda handledare och trivs med det.
– Första dagen visar jag lokalerna och var de har sitt skåp. Sedan får de lära sig en arbetsstation i taget. Mitt mål är att de ska vara självgående efter två veckor, säger Anders Elofsson.
Handledarna är utbildade genom Vård och omsorgscollege som är en samverkansform på regional och lokal nivå mellan utbildningsanordnare och arbetsgivare. Aranäsgymnasiet, förvaltningen för Vård och omsorg, Individ och familjeomsorg och Kungsbacka sjukhus är några av de aktörer som är med i samarbetet. Syftet är att eleverna ska få en utbildning som matchar behovet på arbetsmarknaden.
– Det är en länk mellan arbetsgivare och skola. Praktiken är ett sätt att lära sig på arbetsplatsen som inte kan ske i skolan, säger Malin Edefors.

Läs också: Bristen på personal kan bli ett stort problem