Pontos grundskola flyttade ut klassrummet efter coronautbrottet

När coronan slog till i våras flyttade Pontos grundskola mycket av undervisningen utomhus, för att minsta trängseln inne i lokalerna.
Nu tar man ännu ett steg på den vägen.
– Vi har skapat ett uteklassrum för att flytta ut mycket av undervisningen permanent, säger Sofie Hilmersson, nytillträdd rektor.

[embed]https://www.facebook.com/NorraHalland/videos/869340063873983/[/embed]

Skolorna ligger tätt i slutet av Råglyckans väg i Älskogsbräcka. Förutom Pontos grundskola ligger där också den separata Pontos förskola.

Inne i Pontos grundskola är det däremot inte lika mycket verksamhet som förr. Delar av undervisningen har man istället flyttat utomhus




– Vi har alltid varit ute mycket i alla väder, så att börja ha undervisningen utomhus har absolut inte varit något negativt, säger fritidspedagogen Jessica Johansson som i somras tog över driften av skolan tillsammans med Sofie Hilmersson.

Föräldrar bygger

Redan före corona-tiden hjälpte elever och föräldrar till med att bygga olika grejer som behövs på skolan, en lördag om året. Till exempel finns det ett stall med hästar (låt gå i trä) en bit upp i skogen, en hinderbana bakom skolhuset som alla elever springer ett par varv runt varje dag före lunch och en grillplats där man tillreder mellanmål ett par dagar i veckan.




Under den här hösten har man dessutom lagt tre lördagar, på att göra klart ett riktigt uteklassrum.

En barkad stig leder vägen över en klippa och ner till en liten skogsdunge.

Där är det full aktivitet just nu. Ett gäng står vid nygjorda arbetsbänkar och skär till fruktsallad till fredagens mellanmål, några barn sitter vid ett par träbord och räknar i sina matteböcker och en tredje grupp står och gör en hoppövning tillsammans med sin fröken Anna-Karin Berg.

– Nu ska vi räkna högt och hoppa tio gånger på ena benet, instruerar hon medan barnen studsar framför och runt henne. Upp och ner, upp och ner.

Regler är ju ändå till för att brytas, så antalet hopp räknas undan för undan till allt högre tal.

– Barnen lär sig faktiskt bättre när vi har lektioner utomhus, det märkte jag när vi flyttade ut i våras. Det är mer som händer ute, så barnen fokuserar på annat sätt och vi rör oss mycket mer. Det är svårt att göra den här typen av övningar inomhus, klassrum är rätt trånga, säger Anna-Karin Berg.

Vanten i vägen

Några som inte hoppar, i alla fall just då, är Malou Lundqvist, Bianca Wikman, Olle Andréasson, Stella Ringwall och Livia Maercker. Istället sitter de och jobbar med sina matteböcker. Precis som under en vanlig mattelektion, bortsett från att det är utomhus då. Som alla andra elever Norra Halland pratar med, gillar de att ha undervisningen utomhus.

– Det enda som kan vara lite jobbigt är om det blåser. Och att det inte går att vända blad med vantar, säger Livia medan hon drar av ena vanten för att bläddra fram till nästa matteuppgift.


Överlag är det annars att vara ute i naturen som de flesta ser som den stora fördelen med det nya upplägget. Det är massor med frisk luft och man lär sig att vara rädd om naturen. Något problem med regn och rusk verkar varken elever eller personal se.

 

– Om det regnar eller snöar så kan vi bara gå in i kojan! Den funkar som solskydd också, säger Bianca Wikman och pekar bak mot en jättestor koja, där ett par rankor med blad som slingrar sig över de torkade grenarna, i stommen skvallrar det om att det kommer att bli en riktig lövkoja vad det lider.

– Det kommer att bli jättemysigt, håller Livia med, vantproblemet redan bortglömt.

Nyttjar naturen

Även om det var den hastigt påkomna pandemisituationen som tvingade fram förändringen i våras, ser Sofie Hilmersson resultatet som positivt.

– Vi har alltid försökt nyttja naturen som är runt knuten så mycket som möjligt och det går att undervisa alla ämnen utomhus. För vissa passar det bra att kunna lägga sig på mage på marken för att räkna i sin mattebok och andra kan använda kottar för att räkna med.


Och eleverna verkar hålla med.

– Ute! Utropar till exempel Annie Ericsson och Oliwer Runger på frågan om de föredrar att ha sin undervisning inne eller ute.

– Det är lättare att lära sig saker utomhus än bara från en bok. Om man till exempel ska lära sig hur en ek ser ut, så kan man titta på den istället för att bara läsa om den, säger Annie Ericsson innan hon fortsätter att skala äpplen till fruktsalladen.

Läs fler nyheter om skola och utbildning här.