Delade åsikter om förskolan i Kungsbacka

Förskolan är viktig. Det är politiker och tjänsteman i Kungsbacka kommun helt eniga om. Men medan förskolans chef förklarar sig nöjd med resultatet av årets förskoleenkät, hävdar en av kommunens socialdemokratiska förskolepolitiker att förskolan har allvarliga pedagogiska brister.

Skolchefen och förskolepolitikern baserar sina uppfattningar på två olika undersökningar.

Två olika kartläggningar

Den ena – Förskoleenkäten – är en kartläggning som varje år görs i hela Göteborgsregionen. Den andra är en bredare kartläggning som gjorts av fackföreningarna Lärarförbundet och Kommunal – ”Förskola i förändring”.

Enligt Göteborgsregionens förskoleenkät är vårdnadshavarna till Kungsbackas förskoleelever nöjda med förskolan, där de tycker att frågor som rör trivsel och trygghet är de viktigaste.

Trivsel och trygghet

96 procent av vårdnadshavarna som svarat på Förskoleenkäten uppger att deras barn trivs i förskolan och 95 procent upplever att deras barn känner sig trygga på förskolan.

Pedagogiskt har förskolan i Kungsbacka bland annat som mål att utveckla ett matematiskt tänkande hos förskoleeleverna. 75 procent av vårdnadshavarna tycker att förskolan lever upp till målet.

Flera förbättringsområden

17 procent uppger dock att de inte vet om deras barns matematiska tänkande utvecklas av förskolepedagogiken.

Kanske hänger det ihop med att hela nio procent av vårdnadshavarna samtidigt den kommunala förskolan är ganska dålig på att informera om mål och innehåll i barnens utbildning.

Ett annat område som verkar ha utrymme för förbättring hos den kommunala förskolan i Kungsbacka är barnens utemiljö, som tolv procent av vårdnadshavarna tycker är dålig.

”Jag är stolt”

Totalt sett får dock den kommunala förskolan gott betyg, i snitt 4,3 av 5. Det gäller även områden som ”värdegrund och uppdrag” och ”omsorg, utveckling och lärande”.

Maria Andersson, skolchef Förskola och skola, medger att förskolan har ett antal förbättringsområden. Men mest är hon nöjd med resultatet av årets Förskoleenkät.

– Det här är väldigt fint kvitto till alla medarbetare som varje dag skapar en värdefull och viktig verksamhet för barnen. Jag är stolt över att våra förskolor i så hög grad lever upp till vårt uppdrag, säger hon.

Ser oroande bild

Anderssons bild av förskolan delas dock inte av alla. I en interpellation ställd till Anders Ekström (M), ordförande i nämnden för Förskola och grundskola uttrycker oppositionspolitikerna Johan Tolinsson (S) och Rickard Wäst (S) – 2:e vice ordförande i nämnden för förskola och grundskola respektive ledamot i nämnden för gymnasium och arbetsmarknad – oro för förskolans pedagogiska verksamhet.

Enligt Tolinsson och Wäst visar enkäten ”Förskola i förändring”, som gjorts av fackföreningarna Lärarförbundet och Kommunal, att det saknas goda förutsättningar att utveckla förskolan i Kungsbacka mot de mål som finns i Skollagen.

Pedagogiska brister

De två frågeställarna pekar bland annat på att det saknas utbildad förskolepersonal i varje barngrupp samt att pedagogerna i förskolan inte anser sig ha möjlighet att tillgodose alla förskolebarns behov i enlighet med Skollagen och förskolans läroplan.

”Anders Ekström, vad har du för planer för att Kungsbacka kommuns förskoleverksamhet ska få rätt förutsättningar med tanke på det som har framkommit i enkäten och det som förordas genom forskning och beprövad erfarenhet?”, skriver Johan Tolinsson och Rickard Wäst i sin interpellation.